Hlavní Migréna

Metoda myšlení šesti klobouků Edwardem De Bonem

Metoda šesti klobouků je jednou z nejúčinnějších metod organizace myšlení, kterou vyvinul anglický spisovatel, psycholog a specialista v oblasti kreativního myšlení Edward de Bono. Ve své knize „Six Thinking Hats“, kde Bono popisuje techniky, které pomáhají strukturovat kolektivní i osobní duševní činnost, je učinit produktivnějším a srozumitelnějším.

Metoda šesti klobouků myšlení vám umožní rozvinout flexibilitu mysli, tvořivost, pomáhá překonat tvůrčí krizi, pomáhá správně se rozhodovat a přesněji sladit váš způsob myšlení s vašimi cíli a cíli. Je zvláště vhodný pro hodnocení neobvyklých a inovativních nápadů, kdy je důležité vzít v úvahu jakýkoli názor a zvážit situaci z různých perspektiv..

Podstata metody šesti klobouků
Metoda Edwarda de Bono je založena na konceptu paralelního myšlení. Toto nebo toto rozhodnutí se zpravidla rodí ve střetu názorů, v diskusi a debatě. S tímto přístupem se často dává přednost tomu nejlepšímu z možností, ale tomu, který úspěšně debatoval. V paralelním myšlení (v zásadě konstruktivním) existují různé přístupy, názory a myšlenky, které nejsou protikladné a nesrážejí čela..


Šest klobouků myšlení v procesu řešení praktických problémů pomáhá vyrovnat se se třemi hlavními obtížemi:
1. Emoce. Místo přemýšlení o rozhodnutí se často omezujeme na emoční reakci, která určuje naše budoucí jednání..
2. Zmatený. Nevíme, co dělat a kde začít, cítíme se nejistě (to je evidentní buď, když čelíme složitému víceúrovňovému úkolu, nebo když se potýkáme s něčím poprvé).
3. Zmatek. Když se snažíme mít na paměti velké množství informací vztahujících se k úkolu, snažíme se být logické, důsledné a tvořivě přemýšlet, být konstruktivní, a také se ujistit, že lidé kolem nás (spolupracovníci, kolegové, partneři) jsou takto, obvykle to vše nevede k ničemu než ke zmatku a zmatku.

Metoda 6 myšlení klobouků pomáhá překonat tyto potíže rozdělením procesu myšlení do šesti různých režimů, z nichž každý je prezentován ve formě metaforického klobouku určité barvy. Takové rozdělení dělá myšlení více soustředěným a stabilnějším a učí nás, jak postupovat s různými aspekty.

Šest myslících klobouků
1. Bílý klobouk myšlení je způsob, jak zaměřit pozornost na všechny informace, které máme: na fakta a čísla. Kromě údajů, které máme, „oblékání bílého klobouku“, je také důležité zaměřit se na možná chybějící, doplňující informace a přemýšlet o tom, kde je získat..
2. Červený klobouk - klobouk emocí, pocitů a intuice. Aniž by šlo o podrobnosti a zdůvodnění, jsou v této fázi vyjádřeny všechny intuitivní odhady. Lidé sdílejí emoce (strach, nenávist, obdiv, radost atd.), Které vznikají při přemýšlení o konkrétním rozhodnutí nebo návrhu. Je zde také důležité být upřímný, a to jak se sebou samými, tak s ostatními (pokud existuje otevřená diskuse).
3. Žlutý klobouk je pozitivní. Když to uvedeme, přemýšlíme o údajných výhodách, které řešení přináší nebo nabízí, přemýšlíme o výhodách a perspektivách určitého nápadu. A i když na první pohled tato myšlenka nebo řešení neslibuje nic dobrého, je důležité vypracovat tuto velmi optimistickou stránku a pokusit se identifikovat skryté pozitivní zdroje.
4. Černý klobouk je přesným opakem žluté. V tomto klobouku by měla přijít na mysl pouze kritická posouzení situace (nápady, řešení atd.): Buďte opatrní, podívejte se na možná rizika a tajné hrozby, na významné a pomyslné nedostatky, zapněte režim vyhledávání úskalí a buďte trochu pesimističtí.
5. Zelený klobouk - klobouk kreativity a kreativity, hledání alternativ a provádění změn. Zvažte všechny druhy variací, vytvářejte nové nápady, upravujte stávající a podívejte se na vývoj ostatních lidí, nezpochybňujte nestandardní a provokativní přístupy, hledejte jakoukoli alternativu.
6. Modrý klobouk - šestý klobouk myšlení, na rozdíl od ostatních pěti, je určen k řízení procesu implementace myšlenky a práce na řešení problémů, nikoli k hodnocení návrhu a zpracování jeho obsahu. Zejména použití modrého klobouku před vyzkoušením všech ostatních je definicí toho, co zbývá udělat, tj. stanovení cílů a na konci - shrnutí a diskuse o výhodách a účinnosti metody 6 hat.

Kdo a kdy se používá metoda 6 klobouků myšlení
Použití šesti klobouků myšlení je rozumné v jakékoli duševní práci, v jakékoli oblasti a na nejrůznějších úrovních. Například v osobním plánu může být psaní obchodního dopisu, plánování důležitých záležitostí, hodnocení něčeho, řešení problému překonání obtížné životní situace atd. Při práci ve skupině lze metodu 6 klobouků myšlení považovat za druh brainstormingové metody, lze ji také použít k řešení sporů a konfliktů, opět při plánování a hodnocení, nebo použít jako součást vzdělávacího programu.
Mimochodem, mnoho mezinárodních společností, jako jsou British Airways, IBM, Pepsico, DuPont a mnoho dalších, již tuto metodu přijaly..

Výhody a nevýhody metody myšlení šesti klobouků
+ Duševní činnost pro většinu lidí je abstraktní, nudná a nudná práce. Metoda šesti klobouků je schopna zaujmout a učinit duševní aktivitu barevnou a zajímavou. Kromě toho je šest barevných klobouků velmi chytlavým výrazem a snadno stravitelnou a použitelnou technikou, kterou lze použít jak na představenstvech, tak v mateřských školách..
+ Klobouky metody 6 uznávají důležitost a věnují pozornost všem aspektům práce na řešení - faktům, emocím, kladům a záporům, vytváření nových nápadů.

Kozma Prutkov řekl: „Úzký specialista je jako tok: jeho úplnost je jednostranná,“ ilustruje toto plus metody 6 klobouků myšlení dobře. Nevýhodou specializovaných odborníků je to, že jsou vždy ve stejném klobouku a tyto „toky“ se vzájemně ovlivňují při hledání správného řešení. A metoda šesti klobouků vede diskusi správným směrem. Například pomáhá neutralizovat účastníka, který je náchylný k nadměrné kritice. Po pochopení principu techniky šesti klobouků už nebude kritik svévolně zabíjet myšlenky a zachrání si zápal, protože bude vědět, že brzy bude na řadě, aby si oblékl černý klobouk.
+ Lidská mysl, hlídající její integritu a soběstačnost, často bere všechno nové pro něco nepřirozeného a falešného. Pomocí metody de Bono dostáváme příležitost zvážit názory na věci, které jsme předtím nebrali vážně. To zvyšuje šance na nalezení správného nebo vhodného řešení situace..

+ Pomocí této techniky dostáváme příležitost dohodnout se s účastníkem, požádat účastníka, aby byl více podřízený a odvrátil pozornost od osobních preferencí, doporučil mu, aby se nedržel vedení všech, otočil své myšlenky o 180 stupňů, nebo můžete dané osobě dát šanci vyjádřit vše, že se "uvařil". Tímto způsobem nedáte člověku pouze příležitost promluvit, ale zjednodušíte hledání společného řešení..
+ Klobouky metody 6 vám umožňují přivést k diskusi témata, která jsou obvykle plachými a mlčenlivými lidmi. Současně se žádný z účastníků, kteří vyjadřují svůj názor, necítí nepříjemně, přestože jeho názor může být v rozporu s názorem většiny, protože se zdá, že mluví jménem jedné z barevných klobouků, a nikoli jeho jménem.

+ Díky jasně definované struktuře práce, která vylučuje prázdné řeči, se myšlení stává koncentrovanější, inteligentnější a plodnější..
+ V důsledku skutečnosti, že při použití techniky šesti klobouků nejsou polární hlediska v konfliktu, ale mírumilovně koexistují a doplňují se, rodí se nové mimořádné a inovativní myšlenky a nápady.
+ Další výhodou šesti klobouků myšlení je, že se touto metodou naučíme řídit naši pozornost. Koneckonců, pokud naše mysl není schopna pouze reagovat na události, které se nám stávají, ale je připravena přejít z jedné věci na druhou, a zároveň může objekt prozkoumat ze šesti stran, to rozvíjí naši pozornost a je mnohem ostřejší.

+ Podle hlubokého přesvědčení Edwarda de Bono, které podrobně popsal ve své knize, je navrženo šest myšlenkových klobouků, aby sloužily jako podmíněné reflexní signály, které mohou ovlivnit rovnováhu chemických prvků (poměry neurotransmiterů) v mozku..
- Hlavní nevýhodou 6 klobouků myšlení, i když pravděpodobně ani mínus, ale složitostí je technologie šesti klobouků, tj. Abychom zvládli tuto techniku ​​a naučili se ji využívat výnosně, trvá to nějakou dobu. Je jednodušší řešit problémy pomocí šesti klobouků jednotlivě, ale v týmu je to mnohem obtížnější..

- Pokud nejste přímým nadřízeným, zahájení této metody v podniku a vysvětlení všech jeho výhod není snadný úkol. Většina tuzemských podniků není připravena zavádět do práce společnosti žádné inovace, zejména kolektivní metody, a zejména vyžadující osobní zapojení.

- Kromě potřeby přesvědčit řízení potřeby této metody existuje také okamžik závažnosti jejího vnímání přímo týmem. Někdo ho může považovat za „dětinského“ a odmítnout vyzkoušet barevné klobouky (i když ve skutečnosti nemusíte mít žádné klobouky), což vysvětluje, že není klaun. Zde však opět záleží na profesionalitě moderátora (moderátora, tj. Modrého klobouku).
Aby bylo možné vyrovnat několik nevýhod technologie šesti klobouků a správně využít všechny výhody, před zahájením kolektivního nasazování klobouků je důležité důkladně prostudovat všechna pravidla této techniky myšlení.
Pravidla metody myšlení šesti klobouků
S kolektivní účastí zahrnuje metoda de Bono povinnou přítomnost moderátora, který řídí proces a zajišťuje, aby se nezměnil na stánek. Po celou dobu, pod moderním kloboukem, píše moderátor vše, co bylo řečeno, na papír a na konci shrnuje výsledky.
Nejprve facilitátor stručně představí kolektiv obecnému konceptu šesti klobouků myšlení a poté označí problém nebo úkol. Například: „Konkurenční společnost navrhla spolupráci v oblasti... Co dělat?“.

Relace začíná tím, že všichni, kdo se jí účastní, „oblečou do klobouku“ stejné barvy a podívají se na sebe v hodnotícím pohledu na situaci v odpovídajícím úhlu k tomu klobouku. Postup při montáži klobouků v zásadě nehraje obrovskou roli, stále je však nutné pořádek. Vyzkoušejte následující možnost:
Zahajte diskusi na toto téma v bílém klobouku, to znamená, shromažďovat a revidovat všechna fakta, obrázky, statistiky, navrhované podmínky atd. Po všech dostupných datech diskutujte negativně, tzn. v černém klobouku, ai když je nabídka příznivá, moucha v masti zpravidla vždy existuje. Její potom musí být vidět. Další, najít všechny pozitivní aspekty ve spolupráci, na sobě pozitivní žlutý klobouk.

Po zvážení otázky ze všech stran a po získání dostatečného množství informací pro další analýzu si položil zelený, kreativní klobouk. V tom zkuste najít něco nového, přesahujícího stávající návrhy. Posílit pozitivní body, vyhladit negativní. Každý účastník navrhne alternativní cestu. Nové nápady jsou analyzovány znovu ve žlutém a černém klobouku. Ano, a nezapomeňte pravidelně nechat účastníky pustit páru v červeném klobouku (zřídka ji nosí a na poměrně krátkou dobu třicet sekund, už ne). Takže když se pokusíte obléknout šest klobouků myšlení v jiné posloupnosti, v průběhu času budete schopni určit nejvhodnější posloupnost.

Na konci kolektivního paralelního myšlení moderátor shrnuje vykonanou práci. Je také důležité, aby moderátor zajistil, aby účastníci nenosili několik klobouků současně. Proto myšlenky a myšlenky nejsou vzájemně propojeny ani zapleteny..

Tuto metodu můžete použít poněkud odlišným způsobem - nechte každého účastníka obléknout si klobouk určité barvy a hrát roli. V tomto případě je lepší distribuovat klobouky tak, aby neodpovídaly typu osoby. Např. Nechte optimisty obléknout černou, toho, kdo neustále kritizuje vše, nechat každého, kdo není zvyklý na emoce a vždy omezený, obléknout červenou, zkusme zelenou hlavnímu tvůrci atd. Účastníkům to umožní dosáhnout jejich potenciálu..

Master class pro pedagogy podle metody Edwarda de Bono „Šest klobouků myšlení“

Nina Mokrushina
Master class pro pedagogy podle metody Edwarda de Bono „Šest klobouků myšlení“

Formulář: Mistrovská třída

Zařízení: 6 klobouků,

• Představte metodu Šest klobouků myšlení Edwarda de Bona, která rozvíjí kreativní myšlení

• Ukažte účastníkům možnosti využití rezerv skupinového myšlení

• Podporovat kulturu výměny názorů

• Přispívat k dalšímu rozvoji efektivního tvůrčího myšlení učitelů.

Pokračujte v práci na budování kompetencí: kognitivní, informační, komunikativní, kulturní, kompetence osobního zlepšování.

Výhody metody

• paralelní myšlení.

• Schopnost vlastnit situaci a vidět řešení z několika hledisek

Master class kurz.

Jednou Nina prošla městem,

V jednom obchodě náhodně zasáhl.

Parfém ani rukavice se v něm neprodávají.,

A prostě krásné, módní klobouky.

Rozhodl jsem se vyzkoušet jeden a druhý.

Nebo možná tenhle? Řekni mi, který?

Vybral jsem si klobouk, okamžitě oblečený

A co to je, ohromila!

Poslouchej, nejsem jednoduchý klobouk.,

Kouzelný klobouk. Živý klobouk.

A vy jste podnikání, jak vypadám.

Rozhodl jsem se změřit všechny klobouky kolem?

Raději si to vezměte. Můžete mi věřit.

Stojím v tom klobouku s prohnutými okraji.

A do mé hlavy se dostávají různé myšlenky.

Klobouky barevné se mnou vzaly,

Dnes jsem je sem přivedl.

Chci ti o nich říct.

Není divu, že jsem o nich začal mluvit,

Koneckonců, klobouk není vůbec jednoduchý klobouk.

V jedné zemi žil starý muž, který vyráběl klobouky. Na výrobu klobouků měl vždy mnoho příkazů, protože všichni věřili, že jeho klobouky přinášejí svým majitelům štěstí.

Nastal čas a kloboučník byl pryč. Synové dorazili do domu otce a rozhodli se, že se mohou obohatit o dědictví, které mu zanechalo. Když prohledali celý dům, bratři nenašli nic než hruď se šesti klobouky (bílá, černá, modrá, červená, zelená, žlutá). Bratři se rozhodli, že to byla velmi drahá objednávka, a kupující, který pro něj přijde, dá velké množství peněz. Čekal, čekal na bratry zákazníka, ale nikdo nepřišel. Pak dospěli k závěru, že toto je dědictví, které mu zanechal otec, a vzali si klobouky pro sebe.

Dobrý den, milí kolegové! Jsem velmi rád, že vás vidím na mistrovské třídě. Doufám, že to pro vás bude zajímavé a užitečné, přinese vám mnoho pozitivních emocí a budete spokojeni s provedenou prací..

Musíte uznat, že naše vnímání se také mění ze změny barvy. Zde je metoda Edwarda de Bona nám představuje šest metaforických klobouků různých barev, z nichž každá představuje hlavní typ myšlení.

- Vzpomněl jsem si na slova

"Na koho image se snažíme, s tou gama jsme příbuzní naší duši..."

Princip činnosti v režimu „Hat of Thinking“ spočívá v tom, že každý, kdo v procesu diskuse o problému klade určitý „Thinking Hat“ a určitou dobu „pod pole vybraného klobouku“, pracuje v souladu s pravidly definovanými pro každý „hat“.

- Zkuste identifikovat typy použití klobouků.

1. Noste klobouk (použijte klobouk konkrétní barvy). 2. Sundejte Klobouk (zbavte se myšlení). 3. Vyměňte klobouk (přemýšlet). 4. Určete své myšlení (záměr použít určitý typ myšlení).

Aby tato metodika fungovala, označujeme problém, který nás v tuto chvíli opravdu vzrušuje.

Metodu Šest klobouků myšlení Edwarda de Bono lze snadno použít v jakékoli oblasti. Pomocí této metody se rozvíjí schopnost strukturovat informace, v části „Šest klobouků myšlení“ autor představuje jednoduchou, ale efektivní metodu, která vám umožní stát se lepším myslitelem. Rozděluje myšlení do šesti odlišných režimů, které ukazují klobouky různých barev. „Nasazení“ klobouk zaměří myšlení, „změna“ klobouk změní svůj směr.

Autor se domnívá, že tvořivost není přirozenou kvalitou mysli. Kreativita může a měla by být učena. Základem Six Hats je myšlenka paralelního myšlení (postranní, ve kterém se různé názory a přístupy neshodují, ale koexistují).

Metoda Six Hats má ve skutečnosti magický význam - je to jednoduchý a praktický způsob, jak tyto potíže překonat rozdělením procesu myšlení do šesti různých režimů, z nichž každý je reprezentován kloboukem své vlastní barvy.

Při barevném tisku se primární barvy aplikují jednotlivě na papír. Nakonec se však všichni smíchají a dávají barevný obrázek. Tato metoda navrhuje dělat totéž s ohledem na naše myšlení. Místo přemýšlení o všem ve stejnou dobu se můžeme naučit pracovat s různými aspekty našeho myšlení postupně. Na konci práce budou všechny tyto aspekty spojeny a dostaneme „plné barevné myšlení“.

Proč se používá klobouk - klobouk?

Klobouk je toaletní předmět, který lze snadno nasadit a vzlétnout. Pokrývka hlavy ukazuje, jakou společenskou roli člověk v současné době hraje (kšiltovka, čepice vojáka atd.), A v souladu s tím nabízí nový model chování, nový pohled na životní prostředí.

Popis metody šesti klobouků

Každý z hlavních typů myšlení představuje šest metaforických klobouků různých barev..

BÍLÝ KLOBOUK:

- Jaký je důvod bílé barvy? (papír, dokument, fakta, obrázky a informace).

Bílá barva naznačuje papír. Bílý klobouk je spojován s informacemi, používá se k upoutání přímé pozornosti na dostupné informace nebo chybějící informace (lidé často vyjadřují názor na informace spíše než na informace samotné). V tomto způsobu myšlení nás zajímají pouze fakta. Klademe si otázky, že již víme, jaké další informace potřebujeme a jak je můžeme získat..

- Jaké budou otázky, pokud položíme Bílý klobouk?

- Jaké informace máme? Jaké informace potřebujeme? Jaké informace nám chybí? Jak získat chybějící informace? Jaké otázky bychom měli položit? Jak získáme nové informace? Jaké otázky bychom měli dostat odpovědi?

ŽLUTÁ HAT: (vaše asociace, sluneční světlo, optimismus, naděje, výhody, výhody, logický pozitivní, optimistický přístup.

Se žlutým kloboukem se snažíme najít cenné a ziskové. Žlutý klobouk vyžaduje, abychom se zaměřili na hledání výhod, výhod a pozitivních aspektů myšlenky, návrhu a jejich odůvodnění. I když se vám tento nápad nelíbí, Hat navrhuje hledat dobré body, dobré stránky.Otázky:

- Co je na tom tak dobrého? Jaké jsou výhody? Kdo z toho těží? Odkud výhody plynou? Jaké jsou různé hodnoty? Proč to udělat? Jaké budou výsledky? Existují pro to nějaké výhody? Za jakých podmínek to bude prospěšné?

BLACK HAT: (asociace) opatrnost, kritika, nebezpečí. Pravda, zdravý rozum a korespondence s fakty.

Černá barva připomíná plášť soudce, což znamená opatrnost. Není náhodou, že hlavní funkcí je varování. Black Hat vám umožňuje vzdát se kritickým hodnocením, obavám, chránit nás před bezohledným a špatně koncipovaným jednáním. Říká, proč něco nemusí fungovat. Bez Černého klobouku bychom vždy měli potíže. Označuje možná rizika a úskalí. Black Hat vám umožní soustředit se na odhalování slabých stránek v projednávané problematice. Toto je snad nejužitečnější klobouk (nejčastěji používaný). Černý klobouk však nemůže být zneužíván, protože zneužívání je samo o sobě nebezpečné.

- Jaká jsou specifika otázek Black Hat?.

- Bude to fungovat? Jak je to bezpečné? Je tento nápad proveditelný? Stojí to za to? Jaké jsou slabé stránky?

RED HAT: (Asociace -) světlo, oheň, teplo, emoce, pocity, intuice a předtuchy.

Červená navrhuje oheň a teplo. Red Hat je spojen s pocity, intuicí a emocemi. Možná nevíte, proč se vám něco líbí nebo proč se vám to nelíbí. Když se použije červený klobouk, máme příležitost popsat naše pocity a intuici bez jakéhokoli vysvětlení. Vaše pocity existují a Red Hat umožňuje jejich vyjádření. Toto je právo na vlastní názor. V režimu Rudého klobouku máte příležitost vyjádřit své pocity, hádat o uvažované záležitosti, aniž byste se zabývali vysvětlením, proč tomu tak je, kdo je na vině a co dělat.

- Jaké otázky vyvstanou v Red Hat?

- Jak se cítím o tomto problému??

GREEN HAT: (asociace -) rostlina, růst, vývoj, energie. Výzkum, návrhy, nové nápady, příležitosti k alternativám, kreativita, kreativní inspirace.

Když jsme pod Zeleným kloboukem, přicházíme s novými nápady, přístupy, upravujeme stávající, zkoumáme příležitosti, hledáme alternativy, obecně dáváme kreativitě zelené světlo. Green Hat vám umožní přemýšlet o nových příležitostech, o tvorbě návrhů, alternativách, mluvení o variacích existujících nápadů. Když se používá zelený klobouk, každý vyvíjí kreativní úsilí.

- Jaké otázky budou nejčastěji znít pod Zeleným kloboukem?

- Co lze v tomto případě udělat? Existují nějaké alternativní nápady?

BLUE HAT: reflexe, řízení procesu. Kontrola nad myšlenkovým procesem. Shrnutí v této fázi. Definice dalšího myšlenkového kroku. Pokrok v programu myšlení v dané situaci.

Modrý klobouk není určen k práci s obsahem úkolu, ale k řízení samotného procesu. Tento klobouk nabízí pohled na proces myšlení. Používá se zejména na začátku každého diskusního procesu k určení toho, co je ještě třeba udělat, a na konci k shrnutí toho, čeho bylo dosaženo, a ke stanovení nových cílů. Blue Hat uspořádá pořadí použitých klobouků, shrnuje dosažené výsledky.

- Jaké budou otázky osoby v modrém klobouku?

- Co chceme dosáhnout na konci našich myšlenek? Co dál? Co chceme dosáhnout? Co jsme doposud dosáhli?

Jsem v modrém klobouku. Obhajuji názor podle zvolené role, respektive nejsem uražen kritikou. Protože vím, že bez ohledu na to, jaký nápad to bude, žlutý klobouk to bude chválit, černý bude kritizovat, červený nabídne intuitivní řešení, zelený bude kreativní. Já, modrý klobouk, musím vyvinout plán pro realizaci této myšlenky.

Vedoucí. Navrhuji, abyste se rozdělili do skupin a „vyzkoušeli“ jednu z klobouků.

Členové kapely pracují na příběhu "Perník muž"

V bílém klobouku bude v textu hledat pouze fakta. Žádné emoce a pocity, pouze fakta.

V červeném klobouku - analyzují text z pozice pocitů, řeknou nám, že cítili, co zažili při čtení.

V černém klobouku se nás budou snažit varovat, najít možná rizika a nebezpečí.

Ve žlutém klobouku budou hledat jen to nejlepší, budou hledět na obsah podobenství z pohledu optimisty.

Skupina v zeleném klobouku se bude snažit zbavit stereotypů a standardního myšlení a nabídne nám kreativní nápady..

V modrém klobouku a orchestru dirigent budu.

Dokončení práce trvá 10 minut. „Vyzkoušeli jsme si na sobě klobouk určité květiny, učíme se myslet daným směrem. Změna klobouků způsobí, že uvidíte stejný předmět z různých pozic, a výsledkem bude nejúplnější obrázek. Toto je univerzální metoda, kterou může použít každý učitel. Tato metoda umožňuje učinit aktivitu nebo hru barevnou a vzrušující akcí. Barevné klobouky jsou chytlavou metaforou, kterou lze snadno naučit a snadno použít. Tuto metodu lze použít na jakékoli obtížnosti. Klobouky jsou také volitelné pro použití všech barev. Metoda uznává důležitost všech složek - emocí, faktů, kritiky, nových myšlenek - a zahrnuje je do práce ve správný čas.

Výkon 1-2 minuty na skupinu.

Vedoucí. Nyní poslouchejte konec podobenství.

Po projednání změn, ke kterým došlo v jejich životě, dospěli bratři k závěru, že se jedná o dědictví jejich otce, a rozhodli se...

-Co si myslíte, že se bratři rozhodli udělat??

vyměňte si klobouky, abyste se podívali na svět z jiného

postranní. Klobouk je klíčovou myšlenkou metody de Bono.

- Vyměňte si klobouky, kolegové!

Odraz. Cvičení „Jsme spolu.“ Není to klobouk, který by si navzájem napsal přání a dal někomu, koho nyní chcete.

Pravdy se rodí bez argumentů.

Určitě vám to řeknu:

Původ klobouků

Hluboko do starověku.

Nezáleží na tom, zda pijete martini, zda koumiss,

Mistryně slova, kterou jsi slovo otrok,

Zajistit správné myšlení

K dispozici je široký výběr klobouků.

V každé historické fázi

Bez ohledu na to, kam nás éra vede,

Není to v hlavě, to je věc - ta věc je v klobouku,

Je to všechno o klobouku, takových věcech

Mistrovská třída pro učitele „Rozvoj figurativního myšlení dětí ve věku 6–7 let malováním textilie technikou„ batika “.

Mistrovská třída „Logické a matematické hry jako prostředek k seznámení s počátečním stádiem inženýrského a technického myšlení“ Dobrý den, milí kolegové! Pro účast v mistrovské třídě zvu 4 účastníky. Poděkovat. Dnes vám představuji mistrovskou třídu:.

Mistrovská třída „Rozvoj logického myšlení předškolních dětí pomocí matematických her“ Účel mistrovské třídy: zlepšování odborných dovedností učitelů - účastníků procesu aktivní komunikace, aby si osvojili zkušenosti učitele.

Mistrovská třída „Hry pro rozvoj logického myšlení dětí pomocí Gyeneshových bloků“ Mistrovská třída na téma: „Hry pro rozvoj logického myšlení dětí pomocí Gyeneshových bloků“ Název: použití metodologické.

Mistrovská třída „Zdraví“ pro pedagogy Mistrovská třída pro pedagogy Účel mistrovské třídy: utváření dovedností učitelů a touha pečovat o jejich zdraví, potřeby.

Mistrovská třída „Rozvoj předpokladů inženýrského myšlení ve vyšším předškolním věku“ Relevance: - Dobrý den, milí kolegové! Chci vás upozornit na mistrovskou třídu na téma „Rozvoj technických předpokladů.

Mistrovská třída „Kreslení květin metodou - blotografie s nití, alternativní malba“ Účel činnosti: vytváření podmínek pro experimentální činnosti dítěte ve vývoji obrazů a symboliky barev. Úkoly:.

Mistrovská třída pro rodiče „Cvičení a doporučení pro rodiče o vývoji paměti, pozornosti, myšlení“ Účel: - Realizace pedagogického vzdělávání rodičů o používání her a cvičení pro rozvoj paměti, pozornosti, logiky.

Mistrovská třída „Metoda“ šesti klobouků myšlení „Edward de Bono“
materiál

Prezentace metody myšlení šesti klobouků na soutěži Učitel roku 2019

Stažení:

PřílohaVelikost
master-klass_fuks_uchitel_goda.docx27,45 KB

Náhled:

Učitel roku 2019

Fuchs Olga Nikolaevna

Učitel ruského jazyka a literatury

MKOU May School

Mistrovská třída „Šest klobouků myšlení“

(podle metody Edwarda de Bono)

Pochybuji o hledání.

Hledání vytváří touhu.

Touha plemene akce.

Akce plní naději.

Doufám, že vzbuzuje důvěru.

Výsledky chovu důvěry.

Všimli jste si někdy doma, že vaříte večeři, hledáte chybějící položku, povídáte si s domácnostmi, umýváte nádobí a uklízíte během hovoru po telefonu - to vše současně??

Všimli jste si někdy v práci, že odpovídáte na mobilní telefonní hovor, odtrháváte e-mail, odpovídáte na otázku kolegy, kontrolujete rozvrh - to vše současně?

V našem myšlení často děláme něco podobného. Při pokusech o dodržení logiky mějte na paměti tyto informace. Dáváme volnost na emoce, zatímco se snažíme být konstruktivní. A zároveň rodíme nové nápady, kreativitu dáváme zdarma. Výsledkem je, že se děje mnoho věcí současně..

Při barevném tisku se primární barvy aplikují jednotlivě na papír. Nakonec však všichni míchají a vytvářejí barevný tisk. Na projekční TV se tyto tři barvy na obrazovce promíchají a získáte barevný obrázek.

Dnes vás upozorňuji na vývoj vyvinutý v 80. letech. XX století Angličan Edward de Bono metoda šesti klobouků, která je založena na myšlence paralelního myšlení. Paralelní myšlení je konstruktivní myšlení, ve kterém se různé názory a přístupy neshodují, ale koexistují.

Metodu Six Hats of Thinking lze snadno použít v kterékoli fázi lekce v jakékoli oblasti. Tato metoda umožňuje, aby byla lekce barevná a zábavná. Barevné klobouky jsou chytlavou metaforou, kterou lze snadno naučit a snadno použít..

Proč klobouky? Klobouk lze snadno nasadit a vzlétnout. Žádné jiné toaletní potřeby nelze tak rychle a snadno nasadit nebo sundat..

Klobouky navíc označují roli. Vojáci nosí speciální přilby. Policisté nosí čepice, soudci nosí speciální klobouky. Když tedy nasadíme klobouk na mysl, přebíráme roli, kterou tento klobouk naznačuje, naučíme se myslet daným směrem. Toto je univerzální metoda, kterou může použít každý učitel předmětu. V metodě šesti klobouků je myšlení rozděleno do šesti různých režimů, z nichž každý představuje klobouk své vlastní barvy.

Bílý klobouk. Informace. Otázky. Obrázky. Nestrannost.

Červená čepice. Emoce Intuice, pocity a předtuchy. Není třeba žádné odůvodnění.


Žlutý klobouk. Pozitivní úsudek. Výhody. Optimistická vize, hledání pozitivních informací.


Černý klobouk. Negativní úsudek. Pozor. Hodnocení. Kritika. Je to pravda? Co je tady špatně? Kde je úlovek? Co je za problém?

Zelený klobouk. Tvorba. Nové nápady. Možné návrhy. Alternativní výstup.

Modrý klobouk. Organizace procesu a koordinace akcí. Co jsme dosáhli? Co dělat dál?

Účel použití metody ve výuce:

  • Rozvoj schopnosti formulovat a správně argumentovat jejich postavení.
  • Revitalizace kognitivní činnosti studentů na tvůrčím základě.
  • Zajištění maximálního zapojení studentů do vzdělávacích aktivit.
  • Implementace principu spolupráce v lekci.

V jedné zemi žil starý kloboučník. Vždy měl mnoho rozkazů, protože všichni věřili, že jeho klobouky přinášejí svým majitelům štěstí.

Nastal čas a kloboučník byl pryč. Synové přišli do domu otce, aby sdíleli dědictví. Po prohledání celého domu bratři nenašli nic než hruď se šesti klobouky. Bratři se rozhodli, že to byla velmi drahá objednávka, a kupující, který pro něj přijde, dá velké množství peněz. Čekali, čekali na zákazníka, ale nikdo nepřišel. Pak dospěli k závěru, že toto je dědictví, které mu zanechal otec, a vzali si klobouky pro sebe.

Bratři se rozešli. O několik let později se znovu setkali v otcově domě.

První bratr, který si vybral bílý klobouk, se naučil vidět podrobnosti ve všem, co se děje, analyzovat fakta a události..

Druhý bratr v červeném klobouku se stal citově citlivý a někomu se to líbilo, někdo ne.

Třetí začal vidět vše v černé barvě, věnoval pozornost nedostatkům ve všem. A mnoho se to dokonce líbilo..

Bratr, který vzal žlutý klobouk, ve všem našel jen dobrý, viděl všechno v jasných barvách, pomohl mnoha, i když někteří ho nazývali naivní.

Všechno, co se dotkl pátého bratra v zeleném klobouku, bylo plné nápadů. Najednou v sobě objevil mnoho talentů, o kterých ani netušil.

Bratr v modrém klobouku se naučil vidět ve velkém měřítku, celý obraz jako celek, mohl vysvětlit význam toho, co se děje, a říci, kam se dál vydat.

Navrhuji vám představit se na místě bratrů a „vyzkoušet“ jednu z klobouků. Materiálem pro dílo bude miniatura ze série básní v próze „Drobeček“ Alexandra Isaeviče Solženicyna „Elm Log“.

Viděli jsme dřevo, vzali jilmu - a vykřikli: od loňského roku byl kmen rozřezán a tažen tahačem, rozřezán na kousky, vhozen do člunů a těl, převalen do hromádek a sesazen na zem - a jilm protokol se nevzdal! Uvolnil čerstvý zelený výhonek - celý budoucí jilmový strom nebo větev, která je hustě hlučná.

Už jsme položili poleno na kozy, jako na sekání, ale neodvážili jsme se s pílkou narazit do krku: jak to snížit? Koneckonců, chce také žít! Koneckonců, tak chce žít - víc než my!

  1. Účastník v bílém klobouku je analytik, bude v textu hledat pouze fakta. Žádné emoce a pocity, pouze fakta. Bílý klobouk myšlení je způsob, jak zaměřit pozornost na všechny informace, které máme: na fakta a čísla.

Určíte téma tohoto textu. (co říká text?)

Definujte žánr práce. (báseň v próze, eseji, bajce, podobenství).

Definujte styl textu (umělecký, hovorový, formální podnikání) a typ projevu (vyprávění, popis, odůvodnění).

  1. Účastník ve žlutém klobouku je optimista, bude hledat jen to nejlepší. I když v historii není na první pohled nic dobrého, je důležité tuto velmi optimistickou stránku vyřešit a pokusit se identifikovat skryté pozitivní zdroje..
  2. Účastník v černém klobouku je pesimista, bude se nás snažit varovat před možnými riziky a riziky. Černý klobouk je přesným opakem žluté. Buďte trochu pesimističtí.

Budete formulovat problémy, které se týkají autora? Jsou tyto problémy relevantní v moderním světě??

4. Účastník v červeném klobouku je citlivá osoba, při čtení popíše pocity. Je to emocionální klobouk, klobouk pocitů a intuice. Smutek, radost, zájem, podráždění, zášť, agrese, překvapení, strach, zášť, obdiv atd. Není třeba vysvětlovat, proč jste zažili tento nebo ten emoční stav.

5. Účastník v zeleném klobouku je kreativní člověk, bude se snažit zbavit stereotypů a standardního myšlení a nabídnout nám kreativní nápady.

Možná už známe řešení problémů navržených autorem.?

6. Účastníkem v modrém klobouku je koordinátor, dirigent orchestru. Je to filozofický, zobecňující klobouk. Ti, kteří uvažují „modrým“ způsobem, se snaží zobecnit a vyvodit obecné závěry. Budu tímto účastníkem a vyhrazuji si poslední slovo.

5 minut na dokončení práce.

Učitel: I když je ve skupině práce, chci pracovat s publikem. Výše bylo řečeno, že tato metoda je vhodná pro jakýkoli předmět a třídu. Na příkladu jednoduchého (v závorce přidám - na první pohled) pohádky „Kolobok“ vyzkoušíme metodu šesti klobouků myšlení.

ZÁVĚR (Projev kolegů z každé skupiny. 1-2 minuty na skupinu):

Vedoucí. Nyní poslouchejte konec podobenství.

Po projednání změn, ke kterým došlo v jejich životě, dospěli bratři k závěru, že se jedná o dědictví jejich otce, a rozhodli se...

-Co si myslíte, že se bratři rozhodli udělat??

Bratři se rozhodli vyměnit si klobouky, aby se podívali na svět z jiné perspektivy. Klobouk je klíčovou myšlenkou metody de Bono. Vyměňte si klobouky, kolegové!

Aplikace metody ve fázi REFLEXIA:

Bílá: Podle mého názoru většina ze všech uspěla..... (fakta, informace).

Červená: Byl jsem překvapen..... (emoce, intuice).

Černá: Myslím, že....... (kritika, hodnocení).

Žlutá: Pro mě to byl objev, který............... (logický pozitivní, optimismus).

Zelená: Do budoucna budu brát v úvahu.............. (kreativní, nový nápad).

Modrá: mohu pochválit..... (generalizace).

ZÁVĚR: Metoda Six Hats of Thinking umožňuje odklonit se od rozhodovací situace a podívat se na to, co se děje na druhou stranu. Obzvláště efektivní je pro lidi, kteří mají sklon myslet úzce. Uplatnění této techniky ve škole umožňuje nejen předat studentům množství těchto či oněch znalostí, ale také je naučit je osvojovat, umět je používat k řešení nových kognitivních problémů, rozvíjet kritické myšlení, schopnost přiměřeně sebeúcty a schopnost korelovat své zájmy se zájmy ostatních.

Na téma: metodický vývoj, prezentace a shrnutí

Metoda Šest klobouků myšlení Edwarda de Bono.

Tato živá prezentace dá všem klukům, kteří se začínají učit angličtinu, vánoční náladu a příležitost sami si sami hrát nejoblíbenější vánoční píseň..

Vývoj integrované lekce (německý jazyk - hudba - výtvarné umění - dramatizace) ve formě a vitro cestování malým, ale velmi slavným městem Německa s bohatou a komplikovanou historií. Reba.

Tato technika umožňuje poměrně efektivně organizovat vzdělávací proces. Podstatou této metody je to, že všichni účastníci pracují na úkolu jedním klíčem definovaným barvou.

Účel metody: Naučit lidi lépe porozumět zvláštnostem jejich myšlení, ovládat jejich způsob myšlení a přesněji je sladit s úkoly za účelem účinnějšího využití.

Formování a rozvoj dětské kreativity.

laquo; Six Thinking Hats je pravděpodobně jednou z nejpopulárnějších metod myšlení vyvinutých Edwardem de Bono. Metoda šesti klobouků umožňuje strukturovat a vytvářet.

"Je to všechno o klobouku" - o metodě šesti klobouků myšlení

Pojďme mluvit o metodě, která pomáhá obnovit pořádek v hlavě, omezit spontánnost, nevyrovnaný tok našich myšlenek. Každou chvíli v našich hlavách víří myšlenky, zkušenosti, vzpomínky, pochyby. Často to vede k tomu, že nemůžeme pochopit naše pocity a touhy, ztratit se před neznámým a odloženým rozhodováním nebo úplně opustit to, co se zdá být nemožným úkolem.

Přemýšleli jste někdy, jak můžete věci rozdělit, uspořádat své myšlenky, vědomě aplikovat své myšlení a stále je snadné učit děti, jak to udělat, ve formě hry?

V tom nám pomůže metoda šesti klobouků Edwarda de Bona, psychologa, autora řady knih, vědce a lékaře, specialisty na rozvoj kreativního a inovativního myšlení. Podívejme se podrobněji na to, co je podstatou této metody myšlení..

Myšlenka šesti klobouků vám umožňuje zvolit správný přístup k podnikání, rozložit myšlení na komponenty. Je založeno na paralelním nebo kritickém myšlení. Toto je druh brainstormingu. Zde se paralelně spojují různé přístupy a myšlenky. Nejsou proti sobě, ale pomáhají zvážit situaci z různých úhlů a najít nové, nečekané řešení..

Metoda šesti klobouků je zvláště dobrá při řešení tvůrčích problémů, pomáhá vidět všechny aspekty, všechny strany řešení, rozvíjí flexibilitu mysli.

Ve světě klobouků, nebo proč jsou „klobouky“ myšlení?

Kdysi dávno nevyšel žádný bezúhonný člověk bez klobouku. Klobouky, klobouky, panama, šály - nedílná součást obrazu a stylu člověka minulých dob. A teď jsou klobouky v módě. Nový klobouk - nový obrázek. Tak to je s našimi myšlenkovými klobouky. Každá z těchto šesti klobouků může být nošena a odstraněna v jakémkoli vhodném čase, a tím změní náš způsob myšlení. Jednou - a máte hotovo. Je to jednoduché, jen pro začátečníky se dozvíme o každém mysliteli klobouků a trochu praxi.

Klobouky Six de Bono - šest barev

Každá ze šesti klobouků má svou vlastní barvu, spojenou s jejím účelem a praktickou aplikací, a pomáhá jasněji si představit a zapamatovat si klobouk jednoho, bude to válec, pro další čepici, pro třetí něco jiného. Podstata není ve formě, ale v barvě a obsahu.

Bílý klobouk. Komplexní, samostatně stojící a na nezaplacení čistá barva. Mluvíme stručně, zvažujeme pouze fakta, skutečné příklady. Externí pozorovatel.

Červená čepice. Ohnivá barva, emotivita a napětí. Při pokusu o tento obrázek dáváme plnou svobodu při uvolňování pocitů.

Černý klobouk. Vnímání světa v tmavých barvách, kritický přístup ke všemu a negativismus.

Žlutý klobouk. Teplá a jasná barva pozitivních emocí a pozitivní výhled na život.

Zelený klobouk. Nové a nové pohledy, kreativní pruh, originální přístup, kreativní řešení.

Modrý klobouk. „Shromážděné“, studená barva, analogie s odpovědností a organizací, schopnost řídit a rozhodovat, koordinovat práci.

Co učí metoda šesti klobouků

  1. Klobouky nabízejí nový způsob myšlení a pomáhají si zvyknout si na novou roli, být pro nás neobvyklým způsobem, a rozvíjet tak všestrannost myšlení.
  2. Toto je efektivní způsob řízení vaší pozornosti. Souhlasím, bylo by skvělé nasměrovat vaši pozornost. Výsledkem bude zvýšení efektivity ve vzdělávání a práci..
  3. Šest myslících klobouků se učí vyjednávat, najít správné řešení v konfliktní situaci, dosáhnout dohody, vyslovit nahromaděné emoce.
  4. Důležité pro dítě bude schopnost hrát podle pravidel, která nabízí metoda 6 klobouků. Děti se tato pravidla rychle učí a začnou hrát „lidé s určitým typem myšlení“, přičemž v praxi uplatňují nové poznatky.
  5. Metoda šesti klobouků podle pochopení Edwarda de Bona působí na mozek tak, že neurotransmitery [i] se v určitém poměru seřadí. To vede ke zničení stereotypních vzorců reakce osoby ve stresu a zvykne si kreativně myslet, nekonvenčně reagovat na náhlé potíže.

Co si má myslet a v jakém klobouku

Jaký způsob myšlení zvolit, když máte na sobě klobouky různých barev? Každý klobouk má svou vlastní roli, snažíme se o to hrát hru na hraní rolí..

Bílý klobouk je role vědce. V něm shromažďujeme, analyzujeme a sumarizujeme data, nehodnocujeme. Otázky, které nás zajímají:

  • Co víme?
  • Co nevím?
  • Co potřebuješ vědět?
  • Jak a kde získat potřebné informace?

Červený klobouk - role umělce, umělce. V tom jsme úplně ponořeni do našich pocitů, emocí, pocitů, nasloucháme svému srdci, důvěře. Je iracionální, citlivá a spontánní. Red Hat otázky:

  • Co opravdu chci?
  • Co cítím?
  • Co říká moje intuice?
  • Co je pro mě důležité?

Černý klobouk - role pečlivé, kritické osoby. Zahrnuje použití logického myšlení a analýzy. Zde je možné a nutné zvážit obtíže a nedostatky, odhalit úskalí, ale beze strachu provést důkladnou analýzu údajných problémů. Aktuální otázky pro tuto roli:

  • Proč bych se měl bát?
  • Jaké jsou slabé stránky?
  • Jaké mohou být obtíže?
  • Jakým chybám se vyhnout?

Žlutý klobouk - role optimistického, pozitivního a sebevědomého člověka. Oblékáme se a věříme v to nejlepší, v naši vlastní sílu, vidíme dobré vyhlídky a jsme pevně přesvědčeni o příznivém výsledku. Zde důležité otázky:

  • Jak dosáhnout?
  • Jaké příležitosti se mi otevírají?
  • Jak vylepšit?
  • Jaké jsou silné stránky??
  • Jak zajímavý je tento nápad?

Zelený klobouk - role tvůrce, individualista. Důraz je kladen na hledání nových řešení, kreativní a inovativní pohled na to, co se děje. Toto je mimořádné a atypické chování. Zelený klobouk se ptá:

  • Jak si vybrat obojí?
  • Co jiného lze změnit?
  • Jak je ještě zajímavější?
  • Jak lépe vyřešit problém?

Modrý klobouk - role vůdce, osoby, která řídí všechny procesy. Klobouk přes klobouky. Shrnuje činnosti všech Hattricku, organizuje celý proces, stanoví cíle, sleduje provádění, shrnuje celkové výsledky a vyvodzuje závěry. V této roli klademe otázky, jako například:

  • Jaké úkoly?
  • Co dělat nejdřív?
  • Jak rozdělit odpovědnosti?
  • O jaký výsledek se snažíme?
  • Jaké závěry lze vyvodit?

Takže šest de Bono klobouků osvětluje problém ze všech stran, pomáhá rozvíjet všímavost a multitasking myšlení. Klobouky lze nosit střídavě, v libovolném vhodném pořadí. Nebo jen jeden nebo dva z čeho vybírat, v závislosti na situaci. Tato metoda vám umožňuje vybrat si klobouk podle vašeho výběru. Pro doplnění obrázku je vhodné vyzkoušet všech šest klobouků uvažovaných v této metodě..

Kde platí šest klobouků myšlení?

Použití šesti klobouků myšlení je možné v nejrůznějších sférách života, v osobním (pro řešení složité situace, důležitý problém, za účelem lepšího porozumění sobě a motivům vašich akcí, k řešení sporných problémů a konfliktů), práce (jako možnost brainstormingu, k hledání) nestandardní cesta z jakékoli situace, propagace produktu, růst prodeje a prodej služeb). Mnoho světově proslulých společností úspěšně používá tuto techniku..

Metoda 6 klobouků funguje také ve vztahu k dětem od 6 do 7 let. Je to skvělá příležitost pro rodiče, aby si v kreativní formě hráli kreativní myšlení svých dětí, což je způsob, jak se v budoucnu vyhnout jednostranným úsudkům a využít jejich plný duševní potenciál. Tato technika může být přizpůsobena pro domácí použití ve školkách, pro školní a mimoškolní aktivity.

Výhody a nevýhody praktického použití

Začněme s nedostatky, jich je jen velmi málo. Jediné nevýhody metody šesti klobouků lze považovat za následující:

  1. Nějaké potíže s používáním metody. Spočívá v tom, že zvládnutí techniky vyžaduje čas.
  2. Je obtížné zavést a aplikovat inovace ve skupině, v osobní praxi je vše jednodušší.
  3. „Dětinskost“ metody 6 klobouků může být důvodem frivolního postoje dospělého týmu a neochoty jej používat. Úkolem moderátora (modrý klobouk) je ovlivnit toto rozhodnutí. Děti si tento nápad vezmou s nadšením a potěšením..

Na tomto konci nevýhody, a tam bude nepochybně více plusy. Některé z nich jsme již zmínili:

  1. Klobouky Six de Bono proměňují nudné myšlenkové procesy v zábavnou a vzrušující hru, díky nimž jsou vzrušující a zajímavé, děti jsou nadšeně přijímány.
  2. Existuje taková vlastnost mozku - považovat všechno nové za falešné, špatné. Je to naše mysl, která hájí její integritu, a metoda šesti klobouků umožňuje komplexně zvážit novou myšlenku, abychom viděli, co bylo dříve pro porozumění nepřístupné..
  3. To vám umožní zvážit všechny aspekty - informační, kreativní, emocionální, silné a slabé stránky, vyvodit objektivní závěry.
  4. Naučit se mluvit, dát jiné osobě takovou příležitost a řešit pokojně kontroverzní otázky.
  5. Šest klobouků myšlení věnuje naši pozornost, díky čemuž je soustředěná, na základě své žádosti může libovolně přepínat z jednoho předmětu na druhý.
  6. Hats de Bono přispívá ke vzniku nových kreativních myšlenek prostřednictvím řádného strukturovaného myšlení. Pokud myšlenky nejsou v rozporu, ale vzájemně se doplňují, jsou v jednotě, veškerá mozková činnost je zaměřena na vytváření vhodných řešení.
  7. S pomocí myšlenkových klobouků jsou plachí lidé snadno zapojeni do dialogu. Je pro ně snazší vyjádřit svůj názor, dokonce i opak názoru ostatních, za klobouk. Postupem času se stanou sebevědomějšími v obraně svého postavení v životě..
  8. A jak jsme již řekli, jedná se o schopnost ovlivňovat rovnováhu chemických látek v mozku - neurotransmiterů.
  9. Klobouky metody 6 vám umožní vyrovnat se s emocemi, které narušují podnikání, zmatek před neznámým, a to jak z velkého množství informací, tak z mnoha různých hledisek. Rozvíjí víru v sebe a své schopnosti.

Pravidla metody šesti myslících klobouků

Tato metoda je celkem univerzální. Můžete ji použít jednotlivě, pro jednu osobu nebo při práci se skupinou. Ve druhém případě jsou k dispozici dvě možnosti hraní rolí:

  1. Všechny jsou oblečeny do klobouků stejné barvy a zároveň mění role..
  2. Každému účastníkovi nebo skupině účastníků je přidělena role, která se nemění až do konce hry.

Role se účastníkům dávají na rozdíl od jejich postav..

Pravidla pro týmovou práci jsou následující:

  • Moderátor ovládá hru - nastavuje pravidla, sleduje jejich implementaci, pořadí, distribuuje role, dělá poznámky, shrnuje výsledky. Moderátor je modrý klobouk. Hra začíná úvodem do techniky šesti klobouků de Bono. Poté moderátor navrhne problémovou situaci, problém vyžadující řešení.
  • Hráči, kteří si nosí klobouky stejné barvy (pokud jsou účastníci rozděleni do skupin, jednají střídavě, počínaje skupinou bílých klobouků) a popisují problém na základě své barevné role.
  • Postup při výměně klobouků není přísný, ale doporučuje se nejprve zjistit všechny informace v bílém klobouku, dále posoudit riziko a problémovou stránku v černém klobouku. Žlutá pomůže identifikovat silné stránky a věří v pozitivní výsledek..
  • Poté přichází čas na zelený, kreativní klobouk. S uznáním všech jemností a objektivních informací začneme vidět holistický obrázek a hledáme alternativní řešení, nestandardní kombinace, kreativní pohyby.
  • Červený klobouk se občas nosí na krátkou dobu. To vám umožní uvolnit emoce, poslouchat svůj vnitřní hlas. Pokud ji budete nosit po dlouhou dobu, situace se vymkne kontrole z žáru vášně.
  • Nové nápady jsou znovu zkontrolovány žlutými a černými klobouky a modré součty shrnují data.

Ze zkušenosti je vybrána optimální sekvence práce s klobouky, protože neexistuje žádný přísný předpis diktující pořádek.

Klobouky a děti, nebo de Bono metoda ve školních osnovách a doma

Naše školy také začaly tuto techniku ​​úspěšně používat ve výuce literatury, angličtiny a dějin. Za šest klobouků se říká, že je zajímavé použít k studiu slovní zásoby v hodinách ruského jazyka. Příběh vyprávěný žlutým kloboukem se v suchých skutečnostech pomocí obchodní řeči radikálně liší od emotivního, smyslného příběhu rudého klobouku. Žlutá pohádka je vtipná, figurální, pozitivní, plná uměleckých srovnání. Černá je příběh thriller s děsivými detaily. V pohádce vyprávěné zeleným kloboukem bude nečekaný konec, ale můžete to říct beze slov. Modrý příběh lze sdělit ve formě zprávy. Je dobré kombinovat metodu šesti klobouků myšlení s inteligentními kartami. Jde o grafické diagramy, systematizované myšlenky rozložené na policích a umístěné do vizuálních pomůcek, jednoduché a srozumitelné.

Dospělí, starší školáci a nejmenší studenti se mohou naučit myslet „kloboukovým“ způsobem. Doma je metoda šesti klobouků myšlení úspěšně používána rodiči při řešení všech druhů problémů. Aby byl proces učení srozumitelný a vizuální, můžete si vyrobit klobouky z barevného papíru. Můžete experimentovat tak, že se podíváte na každodenní situace „pod klobouky“, které jsou pro dítě nepochopitelné, vyprávějí příběhy a pomáhají žákům vyrovnat se s domácími úkoly.

Lidé na celý život vyzkoušejí mnoho rolí. V jedné osobě, vnitřní dítě i dospělý, rodič, partner vycházejí. Dívka vyrůstá a hraje roli matky, manželky, dcery, sestry, přítelkyně, případně obchodní dámy nebo zaměstnance. Chlapec se stává mužem, manželem, otcem. Tyto role žijí paralelně a nemohou se mezi sebou vždy shodnout. Jedna část z nás, jedna role, chce strávit více času s rodinou, druhá v práci, třetí nestačí na naše koníčky, osobní zájmy. Začínají se navzájem střetávat, ale nechápeme, co se s námi děje. A co dělat se všemi těmito vnitřními kabinami? To je místo, kde metoda šesti klobouků myšlení přichází k záchraně a schopnosti strukturovat naše myšlenky, aby umožnily našim rolím promluvit, dospět ke společnému rozhodnutí a obnovit klid mysli.

A co si myslíte, že stojí za čas prozkoumat metodu 6 klobouků? Bude to použitelné ve vašem životě? Pro sebe jsem dospěl k závěru, že se chci rozvíjet hraním se svými dětmi a zjednodušením jejich života učením metody šesti klobouků myšlení. Takže jdu na nůžky a barevný papír, abych provedl plán. Začnu žlutým kloboukem nadšení a optimismu a řeknu vám slovy Edwarda de Bono: „Vyzkoušejte tuto metodu na sobě“.

Přečtěte Si O Závratě